A szerző sok éves praxisa alapján jól bevált, pszichológiailag megalapozott útmutatásokat közöl a nevelő célzatú beszélgetések vezetésére. Könyve nagy segítséget jelent bárkinek, aki neveléssel folgalkozik, de különösen a veszélyeztetett vagy hátrányos helyzetű tanulókkal foglalkozó szakembereknek (nevelőotthoni nevelők, ifjúságvádelmi felügyelők, nevelési tanácsadók stb.).
Hazánkban először jelenik meg ilyen témájú könyv és igen valószínű, hogy az említett szakemberek és általában a pedagógusok képzésében, illetőleg továbbképzésében is felhasználásra kerül majd.