Kamasz-regény: a fiú-hős rosszul tanul, megbukik, otthon idegennek érzi korán meghalt édesapja hiányát, édesanyját sokig idegenül, gyanakodva nézi, barátai nincsenek, társasága inkább rossz, mint jó, kamasz-szerelme sutává teszi.
Nevelés-regény: a fiú-hősből ipari tanuló lesz egy autójavító műhelyben; új feltételek között, más közösségben kell emberré válnia egy értelmiségi pályának sikertelenül nekiindult, gimnáziumból „lecsúszott” tizenhat évesnek: bizonyítania, hogy nincs „lecsúszás”, nincs ezt jelentő nevelési és iskolai rangsor.
Társadalmi regény: a műhely közösségében tanulótársakkal, tanulmányi főnökkel, szakmunkással, mesterrel kell megvívni, megegyezni, megértésig eljutni.
Egy erőpróba regénye, a próba során olyan feszültté váló konfliktussal, amely majdnem kamasz-tragédiába torkollik. Hogy mégsem az, az a fiú-hős átalalakulásán múlik: a veszély pillanatában már inkább férfi, mint fiú.